Kvalitetsrapporter

I 2006 besluttede Folketinget, at alle landets kommuner skulle udforme en kvalitetsrapport på skoleområdet.

Kvalitetsrapporter udarbejdes hvert andet år (i lige år). De har til formål at understøtte skolevæsnets og skolernes udvikling som et styringsredskab, og ved at skabe en sammenhæng mellem kvalitetsrapporten, skolernes egne udviklingsplaner og skolevæsnets skoleudviklingsplan. I det år, hvor der ikke udarbejdes en kvalitetsrapport, vil der være fokus på skolernes udviklingsplaner.

Kvalitetsrapporterne bliver til i fællesskab mellem de enkelte skoler og forvaltningen.

Kvalitetsrapporten for Jammerbugt Kommunes skolevæsen er opbygget således, at der opstilles fire indsatsområder, som er begrundet i data og tidligere indsatser. Disse har sammen med kommunens Skolepolitik betydning for handlinger og initiativer på den enkelte skole og i det samlede skolevæsen.

Den nuværende kvalitetsrapport

Kvalitetsrapport for Jammerbugt Kommunes Skolevæsen 2019

Undervisningsministeriet har i 2020 udvidet fristen for godkendelser af Kvalitetsrapporter med henblik på, at der udfærdiges et tillæg i henhold til Bekendtgørelsen om Kvalitetsrapporter af 13. marts 2020. Tillægget offentliggøres ultimo maj 2020.

De tidligere kvalitetsrapporter for Jammerbugt Kommunes Skolevæsen kan læses herunder.

Kvalitetsrapport for Jammerbugt Kommunes Skolevæsen 2007 i en pdf-fil

Kvalitetsrapport for Jammerbugt Kommunes Skolevæsen 2008 i en pdf-fil

Kvalitetsrapport for Jammerbugt Kommunes Skolevæsen 2009 i en pdf-fil

Kvalitetsrapport for Jammerbugt Kommunes Skolevæsen 2011 i en pdf-fil

Kvalitetsrapport for Jammerbugt Kommunes Skolevæsen 2014 i en pdf-fil

Kvalitetsrapport for Jammerbugt Kommunes Skolevæsen 2015

Kvalitetsrapport for Jammerbugt Kommunes skolevæsen 2017

Bilag til kvalitetsrapporten er skolevæsnets Udviklingsplan.